小院里的“大舞臺(tái)”，來(lái)了一群“荔枝研究生”

5月的廣州從化，高溫多雨。

午后，驟雨初歇。顧不上悶熱的“桑拿天”，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院碩士研究生、廣東從化荔枝科技小院專項(xiàng)碩士溫冰怡和同學(xué)們一道，背上加滿藥劑的噴霧器，開著電動(dòng)三輪車往山上的荔枝林駛?cè)ァ?/p>

成片的荔枝樹剛掛果，迎來(lái)快速生長(zhǎng)的關(guān)鍵期。

“下了幾天雨，果落了一地，可怎么辦？”農(nóng)戶黎榕星犯了愁。

溫冰怡支起了招：“可以打葉面肥，給果樹補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。明年要提前利用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑拉長(zhǎng)花期，避開不利天氣?！?/p>

“可以，可以！”黎榕星豎起大拇指。

剛到荔枝科技小院時(shí)，這群華農(nóng)研究生，在黎榕星眼里，還是一群“小孩子”。如今，這群“學(xué)生仔”變成了為農(nóng)戶釋疑解惑的“小專家”。

廣東從化荔枝科技小院專項(xiàng)碩士溫冰怡（左一）在荔枝林為農(nóng)戶支招。

廣東從化荔枝科技小院師生在荔枝林和農(nóng)戶交流。

科技小院是一種新型的研究生培養(yǎng)模式。研究生培養(yǎng)單位通過(guò)建立科技小院，把農(nóng)學(xué)類研究生長(zhǎng)期派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，重點(diǎn)研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高層次應(yīng)用型人才。

“來(lái)村里讀研，就是要‘自找苦吃’?！睖乇屯瑢W(xué)們正給荔枝樹打葉面肥，驟雨又至。這意味著，活白干了，要等天氣好了重新噴?！白罱奶鞖饩褪沁@樣，前一秒還做著實(shí)驗(yàn)，后一秒就下起雨?！辈恋裟樕匣祀s的汗水和雨水，溫冰怡說(shuō)道。

今年4月初的一天，溫冰怡和同學(xué)們給荔枝樹做著人工授粉實(shí)驗(yàn)，突然下起了雨。一群人趕緊撐開雨傘，自己淋著雨，給授好粉的荔枝樹擋雨。20多分鐘后，太陽(yáng)出來(lái)了，大家才收起雨傘。

在科技小院，學(xué)生們?cè)缫蚜?xí)慣吃苦：頭頂烈日噴灑藥劑，汗流浹背；田地間蚊蟲叮咬，手腳都是包；手指被果皮分泌物腐蝕，都開不了指紋鎖；為了趕進(jìn)度，晚上戴著探照燈在荔枝林做實(shí)驗(yàn)；被農(nóng)戶當(dāng)作什么都不懂的小孩子，常常吃“閉門羹”……

為了趕進(jìn)度，廣東從化荔枝科技小院的學(xué)生晚上在做實(shí)驗(yàn)。

為了趕進(jìn)度，廣東從化荔枝科技小院的學(xué)生晚上在做實(shí)驗(yàn)。

這樣的生活，是自己想要的嗎？剛到科技小院，深夜從實(shí)驗(yàn)室走回宿舍的路上，溫冰怡也會(huì)陷入思考。

時(shí)間給出了答案。

扎根田間地頭，溫冰怡收獲了成長(zhǎng)的甜：她漸漸習(xí)慣果園、實(shí)驗(yàn)室、宿舍“三點(diǎn)一線”的生活，享受這種充實(shí)感；原本文弱的她，學(xué)會(huì)了開電動(dòng)三輪車上山；在果園里做實(shí)驗(yàn)突遇下雨，她就披上雨衣繼續(xù)干。

埋頭農(nóng)業(yè)科研，溫冰怡體會(huì)了奮斗的甜：她順利完成應(yīng)用乙烯利優(yōu)化井崗紅糯控梢促花技術(shù)的實(shí)驗(yàn)；更讓她欣喜的是，農(nóng)戶們遇到問(wèn)題，開始向他們這群“學(xué)生仔”請(qǐng)教。

促進(jìn)荔枝增產(chǎn)，同學(xué)們也品嘗了豐收的甜：科技小院向農(nóng)戶推廣荔枝品種改良和配套栽培技術(shù)，使從化井崗紅糯坐果和產(chǎn)量提高30%左右。

廣東從化荔枝科技小院專項(xiàng)碩士溫冰怡（右）和同學(xué)將收集的落果帶回實(shí)驗(yàn)室，開展研究。

廣東從化荔枝科技小院專項(xiàng)碩士溫冰怡在給荔枝做核磁共振實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行荔枝成像對(duì)比，觀察大小核、蒂蛀蟲、水分等情況。

廣東從化荔枝科技小院專項(xiàng)碩士溫冰怡將荔枝落果對(duì)半切開，取樣分析種子大小和果皮果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律。

“以前做科研，有些人認(rèn)為我們是在書本里、在實(shí)驗(yàn)室里‘種田’，科技小院很好地解決了這個(gè)問(wèn)題?！比A農(nóng)園藝學(xué)院教授、廣東從化荔枝科技小院首席專家王惠聰說(shuō)，研究生駐扎生產(chǎn)一線，更容易找到需求導(dǎo)向的科研問(wèn)題，解決實(shí)際生產(chǎn)的問(wèn)題，把論文寫在祖國(guó)大地上。“這種培養(yǎng)模式更符合當(dāng)前需求，為農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)和人才支撐?！?/p>

日前，習(xí)近平總書記在給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信時(shí)強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，厚植愛(ài)農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)。

廣東從化荔枝科技小院專項(xiàng)碩士溫冰怡將荔枝落果帶回實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)。

廣東從化荔枝科技小院。

“我們備受鼓舞?！睖乇f(shuō)，“在村里讀研”一年多來(lái)，接觸了荔枝全產(chǎn)業(yè)鏈，積累了更豐富的知識(shí)，自己將努力成長(zhǎng)為一名合格的“新農(nóng)人”。

再過(guò)一個(gè)月，漫山遍野的荔枝將紅滿枝頭，溫冰怡也將畢業(yè)并留在從化，進(jìn)入荔枝產(chǎn)業(yè)研究院，繼續(xù)從事荔枝種植栽培、病蟲害防治等技術(shù)研究?！澳鞘鞘斋@的季節(jié)，也是再次播種的季節(jié)?！睖乇f(shuō)。

文字：南方+記者 馬立敏 汪祥波

攝影：南方+見(jiàn)習(xí)記者 蘇韻樺

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（來(lái)源：南方+）